{"id":352,"date":"2017-04-03T21:52:46","date_gmt":"2017-04-03T21:52:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/chapter\/escenario-j-parar-la-propagacion-de-la-gripe\/"},"modified":"2018-01-16T18:05:49","modified_gmt":"2018-01-16T18:05:49","slug":"escenario-j-parar-la-propagacion-de-la-gripe","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/chapter\/escenario-j-parar-la-propagacion-de-la-gripe\/","title":{"rendered":"Escenario J: Parar la propagaci\u00f3n de la gripe"},"content":{"raw":"\n
\"\"Brote de Gripe A\/H5N1 en animales y seres humanos seg\u00fan informes de Asia desde Dic. 2003-\u00daltima actualizaci\u00f3n: 11 de enero de 2006<\/strong><\/h5>\n

<\/p>\n

Figura 12.J Detener la gripe Imagen: \u00a9 Comisi\u00f3n Europea, 2015<\/strong><\/h6>\n

\"\"<\/p>\n

\n

Hola Chris, me pediste que te cuente que estoy estudiando en la UCC (la University of Central Canad\u00e1 en la ficci\u00f3n). Bueno, estoy llegando a la mitad de un programa realmente incre\u00edble llamado Ciencia Global. Tenemos que elegir entre cinco y seis problemas para investigar. Por ahora, el problema que eleg\u00ed es sobre \u201cC\u00f3mo frenar la gripe\u201d. B\u00e1sicamente, es sobre el virus de la influenza y como prevenir las pandemias. Pens\u00e9 cuando empec\u00e9 que ser\u00eda s\u00f3lo sobre medicina, pero est\u00e1 relacionado con la matem\u00e1tica, geograf\u00eda, agricultura, incluso gesti\u00f3n y comunicaciones, as\u00ed como otros tipos de ciencia porque todas est\u00e1n relacionadas de alguna manera con el problema que estamos estudiando. Trabajamos como un grupo en la definici\u00f3n del problema, la recopilaci\u00f3n de los datos y la interpretaci\u00f3n de los resultados.<\/p>\n

Estoy en un grupo de 25 estudiantes que son de diferentes partes del mundo. En total somos m\u00e1s de 2.000 estudiantes matriculados en el programa. Mi instructor principal, el Dr. Madelaine McVicar, quien es responsable de mi grupo de 25, est\u00e1 en el otro lado del pa\u00eds, en un hospital de Halifax, pero en realidad ella es m\u00e1s que una directora de orquesta, porque en el curso hay expertos de todo el mundo, algunos de los cuales participan s\u00f3lo con breves podcast<\/em> o videos de YouTube, mientras que otros ofrecen webinars<\/em> que se ocupan de cuestiones espec\u00edficas a medida que ven nuestras investigaciones. El Dr. McVicar es genial en la b\u00fasqueda de recursos para ayudarnos, y tambi\u00e9n en ocasiones tenemos encuentros online con otros profesores de la UCC que ayudaron a dise\u00f1ar el programa.<\/p>\n

Lo que me desorient\u00f3 al comienzo fue la falta de clases o temas de estudio semanales predeterminados. A pesar de que todos tuvimos que hacer una serie de m\u00f3dulos sobre m\u00e9todos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica, y tenemos una especie de programa gu\u00eda en la web dise\u00f1ado por los profes de la UCC, elegimos los temas de estudio y nos orientan con una diversidad de recursos, que son gratis y est\u00e1n disponibles en Internet, como art\u00edculos publicados en revistas de acceso abierto o materiales en iTunesU que nos ayudan directamente con el problema de investigaci\u00f3n que estamos abordando.<\/p>\n

El sitio web del curso nos dio algunas pistas sobre d\u00f3nde buscar, y tuvimos que presentar un informe preliminar al Dr. McVicar indicando los recursos que estabamos utilizando o buscando. Algunos de estos temas, como la estructura molecular del virus de la gripe, son bastante obvios, pero tuvimos que identificar otros aspectos por nuestra cuenta. Yo estaba particularmente interesado en la relaci\u00f3n entre los viajes internacionales y la propagaci\u00f3n de la gripe. Una de las cosas que tenemos que hacer siempre es proporcionar una evaluaci\u00f3n de las fuentes que utilizamos y su fiabilidad.<\/p>\n

Cada mes, el grupo tiene que crear sus propios informes online -llamados e-portafolios- que muestra el progreso mensual para responder la pregunta de investigaci\u00f3n. Al final, el 50 % de nuestra calificaci\u00f3n es por los aportes mensuales en el e-portafolio del grupo y el otro 50 % de un e-portafolio individual que cada uno de nosotros crea con el resumen del proyecto y nuestra contribuci\u00f3n individual al proyecto. El Dr. McVicar crea el esquema de evaluac\u00ed\u00f3n y calificaci\u00f3n.<\/p>\n

Hay otros 20 grupos de estudiantes de la UCC que investigan la misma pregunta, y que est\u00e1n compartiendo datos a trav\u00e9s de debates grupales, por lo que tenemos una gran ayuda y retroalimentaci\u00f3n de los otros grupos tambi\u00e9n a trav\u00e9s de un foro de discusi\u00f3n y un sitio web compartidos para el e- portafolio mensual. Debido a mi trabajo, estoy particularmente interesado en las tasas de mortalidad de diferentes tipos de gripes y encontr\u00e9 un estudiante de otro grupo que es un especialista en el tema y que trabaja para una compa\u00f1\u00eda de seguros suiza -creo que incluso me podr\u00eda ayudar a \u00a1conseguir un trabajo!-.<\/p>\n

Gracias a los convenios de la UCC con muchos hospitales y autoridades sanitarias de todo el mundo, estamos recibiendo el acceso a mucha informaci\u00f3n. A veces tenemos que buscar datos locales por nuestra cuenta, como por ejemplo el n\u00famero de ingresos hospitalarios locales por gripe en una semana en particular. Por ejemplo, pudimos hacer el seguimiento de la propagaci\u00f3n de una cepa en particular durante la primera semana de nuestro curso, cuando fue identificado en China, y en todo el mundo en los cinco meses siguientes. La UCC tambi\u00e9n tiene un convenio con IBM para cargar los datos y usar algunas de sus anal\u00edticas tambi\u00e9n. Aparentemente, la UCC consigui\u00f3 dinero de uno de los consejos de investigaci\u00f3n para apoyar algunas de las investigaciones en este programa que incentiva la capacidad de consultar muchas fuentes de datos crudos de todo el mundo, lo que significa que a veces uno de los profes de la UCC se conecta por Skype \u00a1para consultar nuestros datos! Otro grupo hasta le dio sus datos a la OMS (la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, no el grupo de rock)<\/p>\n

Muchos de los estudiantes internacionales est\u00e1n en otras universidades, y van a transferir los cr\u00e9ditos a sus propias carreras, aunque muchos de los estudiantes tambi\u00e9n son patrocinados por sus empleadores, como los hospitales o las agencias gubernamentales. De hecho, puedo obtener una insignia \u201c<\/em>badget<\/em>\u201d<\/em> por completar con \u00e9xito s\u00f3lo uno de los problemas de investigaci\u00f3n, y un diploma si completo los tres. Sin embargo, los \u00faltimos 60 cr\u00e9ditos de la carrera, me exigen que arme un proyecto de investigaci\u00f3n individual, y creo que voy a tratar de hacerlo porque tambi\u00e9n quiero hacer un posgrado, aunque todo el mundo dice que hacer el proyecto de investigaci\u00f3n individual es bastante dif\u00edcil porque el nivel es muy alto.<\/p>\n

Pero lo que m\u00e1s me gusta de este programa es que estoy aprendiendo mucho y muy r\u00e1pidamente. Estamos tratando con un problema real, y con gente de or\u00edgenes tan diferentes, todos trabajando en el mismo problema y siento que en realidad estamos haciendo una diferencia y al mismo tiempo estudiando.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Agradecimiento: Este escenario fue desarrollado originalmente para la Open University del Reino Unido y se utiliza con su permiso. El escenario toma referencias del programa integrado de ciencia de la McMaster University. Sin embargo, el programa de McMaster es un programa presencial y est\u00e1 limitado a un grupo estrictamente seleccionado de 50 alumnos.<\/em><\/p>\n\n","rendered":"

\"\"Brote de Gripe A\/H5N1 en animales y seres humanos seg\u00fan informes de Asia desde Dic. 2003-\u00daltima actualizaci\u00f3n: 11 de enero de 2006<\/strong><\/h5>\n

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Figura 12.J Detener la gripe Imagen: \u00a9 Comisi\u00f3n Europea, 2015<\/strong><\/h6>\n

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Hola Chris, me pediste que te cuente que estoy estudiando en la UCC (la University of Central Canad\u00e1 en la ficci\u00f3n). Bueno, estoy llegando a la mitad de un programa realmente incre\u00edble llamado Ciencia Global. Tenemos que elegir entre cinco y seis problemas para investigar. Por ahora, el problema que eleg\u00ed es sobre \u201cC\u00f3mo frenar la gripe\u201d. B\u00e1sicamente, es sobre el virus de la influenza y como prevenir las pandemias. Pens\u00e9 cuando empec\u00e9 que ser\u00eda s\u00f3lo sobre medicina, pero est\u00e1 relacionado con la matem\u00e1tica, geograf\u00eda, agricultura, incluso gesti\u00f3n y comunicaciones, as\u00ed como otros tipos de ciencia porque todas est\u00e1n relacionadas de alguna manera con el problema que estamos estudiando. Trabajamos como un grupo en la definici\u00f3n del problema, la recopilaci\u00f3n de los datos y la interpretaci\u00f3n de los resultados.<\/p>\n

Estoy en un grupo de 25 estudiantes que son de diferentes partes del mundo. En total somos m\u00e1s de 2.000 estudiantes matriculados en el programa. Mi instructor principal, el Dr. Madelaine McVicar, quien es responsable de mi grupo de 25, est\u00e1 en el otro lado del pa\u00eds, en un hospital de Halifax, pero en realidad ella es m\u00e1s que una directora de orquesta, porque en el curso hay expertos de todo el mundo, algunos de los cuales participan s\u00f3lo con breves podcast<\/em> o videos de YouTube, mientras que otros ofrecen webinars<\/em> que se ocupan de cuestiones espec\u00edficas a medida que ven nuestras investigaciones. El Dr. McVicar es genial en la b\u00fasqueda de recursos para ayudarnos, y tambi\u00e9n en ocasiones tenemos encuentros online con otros profesores de la UCC que ayudaron a dise\u00f1ar el programa.<\/p>\n

Lo que me desorient\u00f3 al comienzo fue la falta de clases o temas de estudio semanales predeterminados. A pesar de que todos tuvimos que hacer una serie de m\u00f3dulos sobre m\u00e9todos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica, y tenemos una especie de programa gu\u00eda en la web dise\u00f1ado por los profes de la UCC, elegimos los temas de estudio y nos orientan con una diversidad de recursos, que son gratis y est\u00e1n disponibles en Internet, como art\u00edculos publicados en revistas de acceso abierto o materiales en iTunesU que nos ayudan directamente con el problema de investigaci\u00f3n que estamos abordando.<\/p>\n

El sitio web del curso nos dio algunas pistas sobre d\u00f3nde buscar, y tuvimos que presentar un informe preliminar al Dr. McVicar indicando los recursos que estabamos utilizando o buscando. Algunos de estos temas, como la estructura molecular del virus de la gripe, son bastante obvios, pero tuvimos que identificar otros aspectos por nuestra cuenta. Yo estaba particularmente interesado en la relaci\u00f3n entre los viajes internacionales y la propagaci\u00f3n de la gripe. Una de las cosas que tenemos que hacer siempre es proporcionar una evaluaci\u00f3n de las fuentes que utilizamos y su fiabilidad.<\/p>\n

Cada mes, el grupo tiene que crear sus propios informes online -llamados e-portafolios- que muestra el progreso mensual para responder la pregunta de investigaci\u00f3n. Al final, el 50 % de nuestra calificaci\u00f3n es por los aportes mensuales en el e-portafolio del grupo y el otro 50 % de un e-portafolio individual que cada uno de nosotros crea con el resumen del proyecto y nuestra contribuci\u00f3n individual al proyecto. El Dr. McVicar crea el esquema de evaluac\u00ed\u00f3n y calificaci\u00f3n.<\/p>\n

Hay otros 20 grupos de estudiantes de la UCC que investigan la misma pregunta, y que est\u00e1n compartiendo datos a trav\u00e9s de debates grupales, por lo que tenemos una gran ayuda y retroalimentaci\u00f3n de los otros grupos tambi\u00e9n a trav\u00e9s de un foro de discusi\u00f3n y un sitio web compartidos para el e- portafolio mensual. Debido a mi trabajo, estoy particularmente interesado en las tasas de mortalidad de diferentes tipos de gripes y encontr\u00e9 un estudiante de otro grupo que es un especialista en el tema y que trabaja para una compa\u00f1\u00eda de seguros suiza -creo que incluso me podr\u00eda ayudar a \u00a1conseguir un trabajo!-.<\/p>\n

Gracias a los convenios de la UCC con muchos hospitales y autoridades sanitarias de todo el mundo, estamos recibiendo el acceso a mucha informaci\u00f3n. A veces tenemos que buscar datos locales por nuestra cuenta, como por ejemplo el n\u00famero de ingresos hospitalarios locales por gripe en una semana en particular. Por ejemplo, pudimos hacer el seguimiento de la propagaci\u00f3n de una cepa en particular durante la primera semana de nuestro curso, cuando fue identificado en China, y en todo el mundo en los cinco meses siguientes. La UCC tambi\u00e9n tiene un convenio con IBM para cargar los datos y usar algunas de sus anal\u00edticas tambi\u00e9n. Aparentemente, la UCC consigui\u00f3 dinero de uno de los consejos de investigaci\u00f3n para apoyar algunas de las investigaciones en este programa que incentiva la capacidad de consultar muchas fuentes de datos crudos de todo el mundo, lo que significa que a veces uno de los profes de la UCC se conecta por Skype \u00a1para consultar nuestros datos! Otro grupo hasta le dio sus datos a la OMS (la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, no el grupo de rock)<\/p>\n

Muchos de los estudiantes internacionales est\u00e1n en otras universidades, y van a transferir los cr\u00e9ditos a sus propias carreras, aunque muchos de los estudiantes tambi\u00e9n son patrocinados por sus empleadores, como los hospitales o las agencias gubernamentales. De hecho, puedo obtener una insignia \u201c<\/em>badget<\/em>\u201d<\/em> por completar con \u00e9xito s\u00f3lo uno de los problemas de investigaci\u00f3n, y un diploma si completo los tres. Sin embargo, los \u00faltimos 60 cr\u00e9ditos de la carrera, me exigen que arme un proyecto de investigaci\u00f3n individual, y creo que voy a tratar de hacerlo porque tambi\u00e9n quiero hacer un posgrado, aunque todo el mundo dice que hacer el proyecto de investigaci\u00f3n individual es bastante dif\u00edcil porque el nivel es muy alto.<\/p>\n

Pero lo que m\u00e1s me gusta de este programa es que estoy aprendiendo mucho y muy r\u00e1pidamente. Estamos tratando con un problema real, y con gente de or\u00edgenes tan diferentes, todos trabajando en el mismo problema y siento que en realidad estamos haciendo una diferencia y al mismo tiempo estudiando.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Agradecimiento: Este escenario fue desarrollado originalmente para la Open University del Reino Unido y se utiliza con su permiso. El escenario toma referencias del programa integrado de ciencia de la McMaster University. Sin embargo, el programa de McMaster es un programa presencial y est\u00e1 limitado a un grupo estrictamente seleccionado de 50 alumnos.<\/em><\/p>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":1,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-352","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":330,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/352","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":353,"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/352\/revisions\/353"}],"part":[{"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/330"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/352\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=352"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=352"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=352"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.publiconsulting.com\/wordpress\/teaching\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}